Поремећај читања у развоју

Поремећај читања у развоју је сметња читања која се јавља када мозак не препознаје и не обрађује одређене симболе.

Такође се назива дислексија.

Поремећај читања у развоју (ДРД) или дислексија јавља се када постоји проблем у деловима мозга који помажу у тумачењу језика. Није узрокован проблемима са видом. Поремећај представља проблем обраде информација. Не омета способност размишљања. Већина људи са ДРД има нормалну или натпросечну интелигенцију.

ДРД се може појавити са другим проблемима. То може укључивати развојни поремећај писања и развојни аритметички поремећај.

Стање се често дешава у породицама.

Особа са ДРД може имати проблема са римовањем и раздвајањем звукова који чине изговорене речи. Ове способности утичу на учење читања. Вештине раног читања детета заснивају се на препознавању речи. То подразумева могућност раздвајања звукова у речима и поклапања са словима и групама слова.

Људи са ДРД имају проблема са повезивањем звукова језика са словима речи. То такође може створити проблеме у разумевању реченица.

Права дислексија је много шира од једноставног збуњивања или транспоновања слова. На пример, грешком „б“ и „д“.

Генерално, симптоми ДРД могу укључивати проблеме са:

• Утврђивање значења просте реченице
• Учење препознавања написаних речи
• Римоване речи

Важно је да здравствени радник искључи друге узроке поремећаја учења и читања, као што су:

• Емоционални поремећаји
• Интелектуални инвалидитет
• Болести мозга
• Одређени културни и образовни фактори

Пре дијагнозе ДРД, добављач ће:

• Обавите комплетан медицински преглед, укључујући и неуролошки преглед.
• Постављајте питања о развојном, социјалном и школском успеху особе.
• Питајте да ли је још неко у породици имао дислексију.

Могу се вршити психоедукативна испитивања и психолошка процена.

За сваку особу са ДРД потребан је другачији приступ. За свако дете са тим стањем треба размотрити индивидуални образовни план.

Може се препоручити следеће:

• Додатна помоћ у учењу, која се назива допунска настава
• Приватно, индивидуално подучавање
• Посебна дневна настава

Позитивно ојачање је важно. Многи ученици са сметњама у учењу имају лоше самопоштовање. Психолошко саветовање може бити корисно.

Специјализована помоћ (која се назива поправна настава) може помоћи у побољшању читања и разумевања.

ДРД може довести до:

• Проблеми у школи, укључујући проблеме у понашању
• Губитак самопоштовања
• Проблеми са читањем који се настављају
• Проблеми са учинком посла

Позовите свог добављача ако се чини да ваше дете има проблема са учењем читања.

Поремећаји учења обично се јављају у породицама. Важно је уочити и препознати знакове упозорења. Што се раније открије поремећај, то је бољи исход.

Дислексија

Келли ДП, Натале МЈ. Неуроразвојна функција и дисфункција код детета школског узраста. У: Клиегман РМ, Стантон БФ, Ст. Геме ЈВ, Сцхор НФ, ур. Нелсон Уџбеник педијатрије. 20. изд. Пхиладелпхиа, ПА: Елсевиер; 2016: поглавље 32.

Лавтон АВ, Ванг МО. Лезије ретрохиасмалних путева, већа кортикална функција и неоргански губитак вида. У: Ианофф М, Дукер ЈС, ур. Офталмологија. 5. изд. Пхиладелпхиа, ПА: Елсевиер; 2019: поглавље 9.13.

Насс Р, Сидху Р, Росс Г. Аутизам и друге сметње у развоју. У: Дарофф РБ, Јанковић Ј, Маззиотта ЈЦ, Померои СЛ, ур. Брадлеи’с Неурологи ин Цлиницал Працтице. 7. изд. Пхиладелпхиа, ПА: Елсевиер; 2016: поглавље 90.