Фонолошки поремећај

Фонолошки поремећај је врста поремећаја звучног говора. Поремећаји звучног говора су немогућност правилног формирања звукова речи. Говорни поремећаји звука такође укључују поремећај артикулације, дисфлуентност и поремећаје гласа.

Деца са фонолошким поремећајима не користе неке или све звукове говора за формирање речи онако како се очекује за дете њиховог узраста.

Овај поремећај је чешћи код дечака.

Узрок фонолошких поремећаја код деце је често непознат. Блиски сродници су можда имали проблема са говором и језиком.

Код детета које развија нормалне говорне обрасце:

• До 3. године странац треба да разуме најмање половину онога што дете каже.
• Дете би требало да правилно испушта већину звукова до 4. или 5. године, осим неколико звукова попут л, с, р, в, з, гл, сх, и тх.
• Чвршћи звукови можда неће бити потпуно тачни до 7. или 8. године.

Нормално је да мала деца праве говорне грешке како се њихов језик развија.

Деца са фонолошким поремећајем и даље користе нетачне говорне обрасце и пре него што су дошла времена да их престану користити.

Нетачна говорна правила или обрасци укључују испуштање првог или последњег звука сваке речи или замену одређених звукова другима.

Деца могу изоставити звук иако су способна да изговоре исти звук када се он јавља другим речима или у бесмисленим слогима. На пример, дете које испушта последње сугласнике може рећи „боо“ за „боок“ и „пи“ за „пиг“, али можда неће имати проблема са изговарањем речи попут „кеи“ или „го“.

Ове грешке могу другима отежати разумевање детета. Само чланови породице могу да разумеју дете које има озбиљнији фонолошки поремећај говора.

Патолог говорног језика може дијагнозирати фонолошки поремећај. Они могу затражити од детета да изговори одређене речи, а затим да користе тест као што је Аризона-4 (Аризона Артицулатион анд Пхонологи Сцале, 4. ревизија).

Децу треба прегледати како би се помогло у искључивању поремећаја који нису повезани са фонолошким поремећајима. Ови укључују:

• Когнитивни проблеми (попут интелектуалних сметњи)
• Оштећење слуха
• Неуролошка стања (попут церебралне парализе)
• Физички проблеми (попут расцепа непца)

Пружалац здравствене заштите треба да поставља питања, на пример да ли се код куће говори више од једног језика или одређеног дијалекта.

Блажи облици овог поремећаја могу сами да нестану око 6. године.

Логопедска помоћ може помоћи озбиљнијим симптомима или говорним проблемима који не постају бољи. Терапија може помоћи детету да створи звук. На пример, терапеут може показати где сместити језик или како обликовати усне када прави звук.

Исход зависи од старости коју је поремећај започео и колико је тежак. Многа деца ће развити готово нормалан говор.

У тежим случајевима дете може имати проблема да га разумеју чак и чланови породице. У блажим облицима дете може имати проблема да га разумеју људи изван породице. Као резултат могу се јавити социјални и академски проблеми (сметње читања или писања).

Позовите свог добављача ако је ваше дете:

• И даље је тешко разумети до 4. године
• И даље не могу да испуштају одређене звукове до 6. године
• Изостављање, промена или замена одређених звукова у 7. години
• Имати проблема са говором који узрокују срамоту

Фонолошки поремећај у развоју; Поремећај звука говора; Поремећај говора - фонолошки

Цартер РГ, Феигелман С. Предшколске године. У: Клиегман РМ, Ст. Геме ЈВ, Блум Њ, Схах СС, Таскер РЦ, Вилсон КМ, ур. Нелсон Уџбеник педијатрије. 21. издање Пхиладелпхиа, ПА: Елсевиер; 2020: поглавље 24.

Келли ДП, Натале МЈ. Неуроразвојна и извршна функција и дисфункција. У: Клиегман РМ, Ст. Геме ЈВ, Блум Њ, Схах СС, Таскер РЦ, Вилсон КМ, ур. Нелсон Уџбеник педијатрије. 21. издање Пхиладелпхиа, ПА: Елсевиер; 2020: поглавље 48.

Симмс МД. Развој језика и поремећаји комуникације. У: Клиегман РМ, Ст. Геме ЈВ, Блум Њ, Схах СС, Таскер РЦ, Вилсон КМ, ур. Нелсон Уџбеник педијатрије. 21. издање Пхиладелпхиа, ПА: Елсевиер; 2020: поглавље 52.

Траунер ДА, Насс РД. Развојни језички поремећаји. У: Сваиман КФ, Асхвал С, Ферриеро ДМ, ет ал, ур. Сваиман’с Педиатриц Неурологи: Принциплес анд Працтице. 6. изд. Пхиладелпхиа, ПА: Елсевиер; 2017: поглавље 53.