Шта је кооперативна игра? Дефиниција, примери и предности

Садржај

• Шта је кооперативна игра?
• Незаузета игра
• Самотна игра
• Репродукција гледалаца
• Паралелна игра
• Асоцијативна игра
• Кооперативна игра
• Када почиње кооперативна игра?
• Примери кооперативне игре
• Предности кооперативне игре
• Сарадња
• Комуникација
• Емпатија
• Поверење
• Решавање конфликата
• Одузети

Како деца расту, они се крећу кроз различите развојне фазе које утичу на интеракцију са светом и људима око њих. Док родитељи често брзо примећују развојне прекретнице попут учења да седи или спава током ноћи, постоје и важни друштвени догађаји кроз које ће се ваше дете кретати.

Једна таква прекретница је достизање фазе сарадње. Ако сте заинтересовани да сазнате више о фазама игре, читајте даље!

Шта је кооперативна игра?

Кооперативна игра последња је од шест фаза игре које је описала социологиња Милдред Партен. Кооперативна игра укључује децу која се играју и раде са другима у правцу заједничког циља или сврхе.

Способност учешћа у кооперативној игри је изузетно важна. То значи да ваше дете може имати вештине које ће му касније требати да би сарађивали и сарађивали у школи и у другим типичним друштвеним окружењима, попут спорта.

Играње у сарадњи се не догађа преко ноћи. Пре него што ваше дете достигне ову фазу, требало би очекивати да ће их видети кроз пет ранијих фаза игре.

Незаузета игра

Незаузето играње, прва фаза је када новорођенче почиње да доживљава свет својим чулима. Они се крећу својим телом и комуницирају са предметима само зато што је то интересантно или зато што се осећа добро.

У овој фази ваш мали ужива у стварима са занимљивим текстурама и узорцима или предметима које може додирнути или видјети.

Самотна игра

Након незаузете игре, деца прелазе у самосталну или самотну фазу игре. Током ове фазе дете ће се играти самостално, без имало обзира на то шта раде други одрасли или деца око њих.

Током ове фазе, ваше дете може слагати и куцати по блоковима, слагати се или се кретати по објектима, прелиставати књигу или уживати у тресењу звука или друге сличне играчке.

Репродукција гледалаца

Током позорнице играња гледалаца деца ће посматрати игру друге деце док се заправо не играју. Мотивирани интензивном радозналошћу, малишани могу дуго седети и посматрати друге, без покушаја да ускоче и играју се.

Током ове фазе ваше дете посматра како „игра“ и учи вештине које ће им требати да ускоче када се осети спремним.

Паралелна игра

Након савладавања игре гледалаца, дете ће бити спремно да крене у паралелну игру. Током паралелне игре деца ће се играти поред и у близини друге деце а да се заправо не играју са њих. Деца често уживају у зујању које долази око друге деце, али још не знају како закорачити у туђе игрице или замолити другу децу да закораче у њихове игре.

Можда ћете се осећати неспретно када кренете ка плеј-офу и чини се да ваше дете игнорише осталу децу, али често се само укључује у ранију фазу играња попут ове.

Асоцијативна игра

Посљедња фаза игре прије кооперативне игре је асоцијативна игра. Током асоцијативне игре деца ће се играти једно с другим, али не организују игру ка заједничком циљу. Деца можда разговарају, смеју се и играју заједно, али имају потпуно различите идеје о исходу игре за коју играју.

Ваше дете и њихови пријатељи можда играју игру која укључује кување, али један може бити кувар, један тата који кува вечеру, а други може правити ужину за свог диносауруса.

Кооперативна игра

Коначно, након пуно праксе комуницирања и сарадње, дете прелази у последњу фазу игре, кооперативне игре.

Приметићете да је ваше дете прешло на кооперативну игру када може да комуницира о жељеним резултатима са другима и сарађује у заједничком циљу са тим да свака особа има различиту улогу.

Када почиње кооперативна игра?

Иако је свако дете другачије и кретаће се кроз фазе игре различитим темпом, деца у правилу почињу да се баве кооперативном игром у доби од 4 до 5 година.

Способност заједничког играња зависи од способности вашег детета да учи и размењује идеје и додељује и прихвата улоге у својој игри. Обично деца млађа од 4 године још нису спремна да размењују играчке ради игре, да поштују имовинска права друге деце или да разумеју важност правила и границе у игри.

Можете охрабрити кооперативну игру примером. Играјте игре за које је потребно да се окрећу, разговарајте о додељивању улога у игри и подстичите комуникацију и повратне информације.

Примери кооперативне игре

Кооперативна игра омогућава деци да заједно раде на заједничком циљу уместо да се супротстављају једни другима или у потрази за победом. Родитељи и старатељи могу подстаћи игру у сарадњи стварајући окружење с алатима и играма које деца могу користити да сарађују.

На отвореном деца могу заједно да посипају лишће, направе снежну утврду или посаду и баве се вртом. Деца такође могу сарађивати у коришћењу опреме за игралишта или вањских играчака на начин који ће обезбедити да сви добију прилику за игру, попут ротирања између тобогана, љуљачки и мајмунских шипки.

У затвореном простору деца могу саградити зграде и градове из кутија или блокова или користити фигурице и лутке за дељење заједничких прича. Деца такође могу да реконструишу сценарије које виде у свом свакодневном животу, као што су играње продавница намирница, ординација лекара или ветеринар.

У овој фази деца могу такође почети да уживају у организованијим картама или друштвеним играма које им омогућују да раде на заједничком циљу или укупном броју бодова. Такође могу да уживају у колаборативном раду, као што су слагалице или сликање мурала.

Предности кооперативне игре

Подстицање вашег детета на учешће у заједничкој игри важно је за подстицање њиховог дугорочног друштвеног развоја. Током кооперативне игре могу научити и развити бројне животне вештине које ће им помоћи да се слажу са другима и успешно се крећу кроз свет.

Током кооперативне игре деца уче:

Сарадња

Сарадња је основна животна вештина коју ће деца користити код куће, у школи и у заједници док одрасту.

Игра која подстиче осећај сарадње код деце показује им да заједнички рад омогућава да се забављају и спремније постижу свој циљ од рада или играња самостално.

Комуникација

Током кооперативне игре деца морају да искажу своје потребе и жеље, као и да чују и уважавају потребе и жеље других. Деца науче да ако не комуницирају или не слушају ефикасно, њихова игра једноставно неће бити забавна.

Док деца и даље расту и развијају се, усавршавају своје комуникационе вештине играњем и носе их у различитим деловима свог живота.

Емпатија

У току кооперативне игре, свака од њих има различиту улогу у својој игри. Док деца договарају правила и улоге, уче да морају размишљати из перспективе других како би осигурали да је игра “фер” за све.

То препознавање да различити људи различито доживљавају исте ситуације један је од најранијих облика емпатије.

Поверење

Током кооперативне игре деца додељују једну другу улогу и правила која морају следити, а затим морају веровати да ће се сви придржавати. Деца науче да цене предности и доприносе једни другима и да верују да ће свако учествовати на договорени начин.

Решавање конфликата

Достизање фазе игре у сарадњи не значи да деца никада неће доживети конфликт када се играју, у ствари, играње у сарадњи често ствара малим могућностима да вежбају своје вештине решавања сукоба у старту.

Како настаје сукоб, деца морају научити да ефикасно комуницирају о проблему и да проналазе компромисе и решења која су прихватљива и изведива за све укључене стране.

Одузети

Кооперативна игра је последња фаза игре и представља способност вашег детета да сарађује и сарађује са другом децом у правцу заједничког циља.

Деца често достижу кооперативну фазу игре између 4. и 5. године живота након што су прошла кроз претходних пет фаза игре.Можете потицати кооперативну игру постављањем свог кућног окружења на начин који ће вашем дјетету пружити алате и играчке потребне за креирање кооперативних игара.

Деца уче кроз игру и док се заједно играју са другом децом, ваше дете ће научити основне животне вештине које ће користити сада и како расту!