Зашто „бити паметан“ не помаже особама са АДХД-ом

Садржај

• Преглед
• Шта је АДХД?
• АДХД и ИК
• Могућа питања
• Доња граница

Преглед

Поремећај хиперактивности дефицита пажње (АДХД) класификован је као неуроразвојно стање које се обично показује у раном детињству.

АДХД може представљати бројне изазове у свакодневним активностима. Али многи људи се смирују због заблуде да су деца са АДХД-ом паметнија од деце без поремећаја. Међутим, интелигенција и АДХД не иду руку под руку.

Неки људи са АДХД-ом могу имати виши ИК. Али, под претпоставком да је веза можда штетна, јер може спречити ваше дете да добије помоћ која јој је потребна.

Шта је АДХД?

АДХД се често дијагностицира око 7. године. Међутим, симптоми поремећаја углавном се виде пре 12. године. АДХД је најпознатији по томе што изазива хиперактивно понашање и потешкоће са пажњом.

Према Националној алијанси за менталне болести (НАМИ), око 9 процената америчке деце и 4 процента одраслих има поремећај. Разлог због којег постоје статистичке разлике је тај што се код неких одраслих симптоми побољшавају, тако да више не испуњавају дијагностичке критеријуме за поремећај. Такође је распрострањенија код дечака.

Неки од најчешћих симптома АДХД-а су:

• нестрпљивост
• непрекидно кретање
• потешкоће да мирно седим
• стални разговор
• проблема са испуњавањем задатака
• немогућност слушања или следења упутстава када се дају упутства
• досада, осим ако се стално забавља
• прекидајући друге разговоре
• радити ствари без размишљања (или на нагон)
• проблеми са учењем концепата и материјала у школи

Национални институт за ментално здравље (НИМХ) такође класификује поремећај у три подврсте:

• претежно непажљив (постоји више симптома непажње у поређењу с хиперактивношћу)
• претежно хиперактивно-импулсивне
• комбиновани хиперактивно-импулзивни и непажљиви (ово је најчешћи облик АДХД-а)

Да бисте добили дијагнозу АДХД-а, морате показати шест или више симптома (мада одрасли могу показати само пет или више симптома за дијагнозу).

АДХД и ИК

Доста се расправља око тога да ли неко са АДХД-ом аутоматски има висок ИК. Још је више расправе о томе шта таква корелација значи.

У зависности од тежине симптома, АДХД може утицати на способност особе да функционише у школи и на послу. Свакодневни задаци такође могу бити тешки. Ово може створити утисак да особа има нижи ИК када то није случај.

Према студији из 2010. објављеној у психолошкој медицини, одрасли који су имали оба висока ИК и Откривено је да АДХД има уопштено мање когнитивне функције у поређењу с осталим учесницима који су имали висок ИК, али не и АДХД.

У истраживању је коришћен низ вербалних, меморијских и решења проблема. Један проблем ове студије је тај што није било других контролних група. На пример, није било група са АДХД-ом или нижим ИК-ом за поређење.

Са друге стране, многи људи са АДХД-ом само усредсређују пажњу на нешто у чему уживају радећи. То се може добро претворити у школу или посао. У таквим случајевима, није да је ИК низак - само се ови појединци могу фокусирати само на ствари до којих је највише стало.

Још један извештај објављен у часопису Псицхологицал Медицине за 2011. годину даље је утврдио да су ИК и АДХД одвојени ентитети.

Студија тврди да ИК може да ради у породицама слично као АДХД, али то што имате родбину са високим ИК-ом не значи да ће и други члан породице са АДХД-ом имати исти ИК.

Могућа питања

Процес дијагностике АДХД-а такође може представљати проблеме приликом одређивања да ли је дете „паметно“ или не. Не постоји ниједан одређени тест који може тачно дијагностицирати АДХД - уместо тога, процес се заснива на дугорочним проматрањима могућих симптома.

Нека друга стања, попут аутизма или биполарног поремећаја, такође могу бити погрешна за АДХД. Поремећај се може приметити и код неке деце која имају потешкоће у учењу, јер неке особе са АДХД-ом имају потешкоће у процесу.

Стимуланти, као што су Риталин и Аддералл, најчешћи су лекови који се користе за лечење АДХД-а и прилично су ефикасни.

У неким случајевима је стимуланс користан јер се верује да повећавање нивоа хемикалија у мозгу помаже да се повећа фокус. Ови лекови такође могу да смање хиперактивност. Неки људи такође могу да доживе мању импулсивност.

Стимуланти могу направити велику разлику за неку децу која имају проблема са школом. ИК код оних који могу у потпуности да науче и полажу тестове може се повећати због побољшане способности да се фокусирају на задатке укључене у формално тестирање ИК-а.

Доња граница

Као и код осталих поремећаја, АДХД не може правилно предвидети ИК. Штавише, „бити паметан“ не зависи увек од високог ИК-а. Корелације између АДХД-а и ИК-а заснивају се на стереотипима и заблудама.

Постоје обе опасности повезане са обема: онај ко претпоставља да неко са АДХД-ом има висок ИК можда неће потражити одговарајуће лечење. С друге стране, онај ко претпостави да неко са пацијентом АДХД-ом није интелигентан превидиће потенцијал те особе.

Важно је третирати АДХД и интелигенцију као засебне целине. Иако једно може утицати на друго, они сигурно нису једно те исто.