Шта бисте требали знати о интелектуалним тешкоћама
Садржај
- Симптоми интелектуалног инвалидитета
- Нивои интелектуалног инвалидитета
- Блага интелектуална ометеност
- Умерени интелектуални инвалидитет
- Тешки интелектуални инвалидитет
- Дубоки интелектуални инвалидитет
- Други интелектуални инвалидитет
- Неспецификовани интелектуални инвалидитет
- Шта узрокује интелектуалне сметње?
- Како се дијагностикује интелектуална инвалидност?
- Могућности лечења интелектуалног инвалидитета
- Какви су дугорочни изгледи?
Преглед
Ако ваше дете има интелектуални инвалидитет (ИД), његов мозак се није правилно развио или је на неки начин повређен. Њихов мозак такође можда неће функционисати у оквиру нормалног опсега интелектуалног и адаптивног функционисања. У прошлости су медицински радници ово стање називали „менталном ретардацијом“.
Постоје четири нивоа ИД-а:
- благо
- умерен
- озбиљна
- дубоко
Понекад се ИД може класификовати као:
- „Друго“
- „Неодређено“
ИД укључује и низак ИК и проблеме са прилагођавањем свакодневном животу. Такође могу бити поремећаји у учењу, говору, социјални и физички.
Тешки случајеви ИД могу се дијагностиковати убрзо након рођења. Међутим, можда нећете схватити да ваше дете има блажи облик личне карте док не успе да испуни заједничке развојне циљеве. Готово сви случајеви ИД дијагностикују се када дете напуни 18 година.
Симптоми интелектуалног инвалидитета
Симптоми идентификације ће се разликовати у зависности од нивоа инвалидности вашег детета и могу укључивати:
- неиспуњавање интелектуалних прекретница
- седећи, пузећи или ходајући касније од друге деце
- проблеми са учењем говора или проблеми са јасним говором
- проблеми са меморијом
- немогућност разумевања последица радњи
- неспособност логичног размишљања
- дечје понашање које није у складу са узрастом детета
- недостатак радозналости
- потешкоће у учењу
- ИК испод 70
- неспособност да воде потпуно независан живот због изазова у комуникацији, бризи о себи или интеракцији са другима
Ако ваше дете има личну карту, могло би да наиђе на неке од следећих проблема у понашању:
- агресија
- зависност
- повлачење из друштвених активности
- понашање које тражи пажњу
- депресија током адолесценције и тинејџера
- недостатак контроле импулса
- пасивност
- тенденција ка самоповређивању
- тврдоглавост
- ниско самопоштовање
- ниска толеранција на фрустрацију
- психотични поремећаји
- потешкоће у обраћању пажње
Неки људи са ИД могу такође имати одређене физичке карактеристике. То може укључивати низак раст или абнормалности лица.
Нивои интелектуалног инвалидитета
ИД је подељен на четири нивоа, на основу ИК-а вашег детета и степена социјалног прилагођавања.
Блага интелектуална ометеност
Неки од симптома благе интелектуалне инвалидности укључују:
- треба више времена да науче да разговарају, али добро комуницирају кад једном знају
- бити потпуно независни у самопомоћи кад остаре
- има проблема са читањем и писањем
- социјална незрелост
- повећане потешкоће са одговорностима брака или родитељства
- користи од специјализованих образовних планова
- који имају опсег интелигенције од 50 до 69
Умерени интелектуални инвалидитет
Ако ваше дете има умерени ИД, може показивати неке од следећих симптома:
- су спори у разумевању и коришћењу језика
- могу имати потешкоћа у комуникацији
- могу да науче основне вештине читања, писања и бројања
- углавном нису у стању да живе сами
- често могу сами да обилазе позната места
- могу да учествују у разним врстама друштвених активности
- генерално има ИК распон од 35 до 49
Тешки интелектуални инвалидитет
Симптоми тешке идентификације укључују:
- приметно оштећење мотора
- озбиљно оштећење или абнормални развој њиховог централног нервног система
- генерално има ИК опсег од 20 до 34
Дубоки интелектуални инвалидитет
Симптоми дубоке идентификације укључују:
- немогућност разумевања или испуњавања захтева или упутстава
- могућа непокретност
- инконтиненција
- врло основна невербална комуникација
- немогућност самосталног збрињавања сопствених потреба
- потреба сталне помоћи и надзора
- који имају ИК мањи од 20
Други интелектуални инвалидитет
Људи у овој категорији су често телесно оштећени, имају оштећење слуха, невербални су или имају физички инвалидитет. Ови фактори могу спречити доктора вашег детета да спроведе скрининг тестове.
Неспецификовани интелектуални инвалидитет
Ако ваше дете има неодређену личну карту, показиваће симптоме личне карте, али њихов лекар нема довољно података да утврди ниво инвалидности.
Шта узрокује интелектуалне сметње?
Лекари не могу увек да идентификују одређени узрок идентификације, али узроци идентификације могу да укључују:
- трауме пре рођења, попут инфекције или изложености алкохолу, дрогама или другим токсинима
- трауме током порођаја, као што су недостатак кисеоника или превремени порођај
- наследни поремећаји, попут фенилкетонурије (ПКУ) или Таи-Сацхсове болести
- абнормалности хромозома, као што је Довнов синдром
- тровање оловом или живом
- озбиљна неухрањеност или друга питања у исхрани
- тешки случајеви болести у раном детињству, попут хрипавца, оспица или менингитиса
- Повреда мозга
Како се дијагностикује интелектуална инвалидност?
Да би вам се дијагностиковала лична карта, ваше дете мора да има исподпросечне интелектуалне и адаптивне вештине. Лекар вашег детета обавиће троделну процену која укључује:
- интервјуи са вама
- запажања вашег детета
- стандардни тестови
Ваше дете ће добити стандардне тестове интелигенције, као што је Станфорд-Бинетов тест интелигенције. Ово ће помоћи лекару да одреди ИК вашег детета.
Лекар може да примени и друге тестове као што су Винеландове адаптивне скале понашања. Овај тест пружа процену вештина и социјалних способности вашег детета у поређењу са другом децом у истој старосној групи.
Важно је запамтити да деца из различитих култура и социоекономских статуса могу различито да се понашају на овим тестовима. Да би формирао дијагнозу, дететов лекар ће размотрити резултате теста, интервјуе са вама и запажања вашег детета.
Процес оцењивања вашег детета може да укључује посете специјалистима који могу да укључују:
- психолог
- логопед
- социјални радник
- дечји неуролог
- педијатар у развоју
- физиотерапеут
Такође се могу изводити лабораторијски тестови и тестови за снимање. Они могу помоћи дететовом лекару да открије метаболичке и генетске поремећаје, као и структурне проблеме са дететовим мозгом.
Остали услови, као што су губитак слуха, поремећаји учења, неуролошки поремећаји и емоционални проблеми, такође могу проузроковати успорени развој. Лекар вашег детета треба да искључи ове услове пре него што детету постави дијагнозу са личним документом.
Ви, школа вашег детета и ваш лекар користићете резултате ових тестова и процена да бисте развили план лечења и образовања за своје дете.
Могућности лечења интелектуалног инвалидитета
Вашем детету ће вероватно бити потребно стално саветовање које ће му помоћи да се избори са својим инвалидитетом.
Добићете породични план услуга који описује потребе вашег детета. План ће такође детаљно описати услуге које ће вашем детету бити потребне да би му помогле у нормалном развоју. У плану ће бити обрађене и ваше породичне потребе.
Када ваше дете буде спремно за похађање школе, успоставиће се индивидуални образовни програм (ИЕП) који ће му помоћи у образовним потребама. Сва деца са ИД имају користи од специјалног образовања.
Савезни закон о особама са инвалидитетом (ИДЕА) захтева да јавне школе пружају бесплатно и одговарајуће образовање деци са ИД и другим сметњама у развоју.
Главни циљ лечења је да помогне детету да постигне свој пуни потенцијал у погледу:
- образовање
- социјалне вештине
- животне способности
Лечење може укључивати:
- бихевиорална терапија
- радна терапија
- саветовање
- лекови, у неким случајевима
Какви су дугорочни изгледи?
Када се ИД јави са другим озбиљним физичким проблемима, ваше дете може имати испод просека очекивани животни век. Међутим, ако ваше дете има благу до умерену личну карту, вероватно ће имати прилично нормалан животни век.
Када ваше дете одрасте, можда ће моћи да ради посао који допуњује ниво личне карте, да живи самостално и да се издржава.
Доступне су услуге подршке које помажу одраслима са ИД-ом да живе независно и испуњено.